国家十三五科研项目单位
云南省民办教育优秀学校
云南省三生教育优秀学校
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小班制 个性化 封闭式 军事化 普通初中
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【云南信息报】昆明丑小鸭中学“梦想课程”打开问题孩子“心锁”
昆明丑小鸭中学“梦想课程”打开问题孩子“心锁”
本报记者 王蓉蓉 2015-11-02
【云南信息报】http://www.ynxxb.com/Epaper/2015-11-2#B02
“梦想课程”旨在帮助孩子们自信从容地成长
叛逆、厌学、网瘾、早恋……面对这些问题重重的孩子，是抛弃？是放弃？还是全力帮助和挽救？昆明丑小鸭中学的特殊教育方式及“梦想课程”，让这些“问题孩子”在轻松的游戏和学习中打开“心锁”，重新找到了自己人生的定位和方向。近日，记者踏足昆明丑小鸭中学，亲身体验了一节这里特殊的“梦想课程”。
别开生面的“梦想课程”
走进“梦想课程”教室，记者一眼就看到“上海真爱梦想公益基金会”的标志，据了解，这是全国排名第一的基金会，而丑小鸭中学则是该基金会特批的一个“梦想中心”项目，旨在帮助孩子们自信从容有尊严地成长。
这是一间充满着浓浓的爱的教室，让人一进来就感觉到一种舒适而放松的家的气氛。50多名学生进到教室后，自然围成一圈，席地而坐。
“下面，我给每人发一张纸，你们都把自己的眼睛用布蒙上，然后听我的指令。先把纸张第一次对折，接着旋转180度，然后在纸张的左上角撕掉一个角；第二次对折后，还是旋转180度，再在纸张的右上角撕掉一个角……”同学们一边听着李老师的指令，一边摸索着照做起来。其间有同学问道：“纸张对折时是往哪边对折？”“纸张旋转时是逆时针还是顺时针？”
当所有的动作都做完后，李桂红老师让同学们解开蒙眼的布条，打开自己手中折叠和撕过角的纸张。“大家看看，是不是每个人的图案都一样呢？”结果有的一样，有的不一样。“为什么会不一样呢？”李老师问。“因为蒙着眼睛，不好交流！”“因为大家的想法不一样！”“因为大家听到的指令不一样！”
听着大家热烈的讨论，李老师很高兴：“大家说得都不错！那么，你们认为”沟通是绝对的吗？“”为什么大家听到的会有误差呢？“……这下，同学们的讨论更是炸开了锅，各种各样的回答都有。
“通过这样的梦想课程，让学生们学会遵守社会规则，学会团队合作，学会与人沟通和交流，让学生们敢于说出藏在自己心底的话语；通过这样的课程，老师还可以发现学生们真正的心理需要，及他们心理存在的问题。”昆明丑小鸭中学校长詹大年如是说。
在教室右侧墙壁上的 “梦想课程”矩阵图表上，记者看到了近30门的课程规划，分别按照不同年级进行设置，有缤纷课本剧、世界大不同、职业人生……在左侧墙壁上分别贴有“问题比答案更重要、方法比知识更重要、信任比帮助更重要”等话语，让人深思。
而昆明丑小鸭中学的梦想课程正是围绕着“我是谁、我要去哪里、我要如何去”这三个角度，来让学生们上一节节有趣的课程，在游戏中想象和探究，在轻松中感悟人生道理，学习人生规则，重新认识自己的生命价值，这样的课程如轻风化雨，润物细无声地直达孩子心灵深处。
随处可见的细节教育
而对于昆明丑小鸭中学来说，“梦想课程”仅仅是其特殊教育的一个方面。还有让记者感受最为深刻的，即是该校随处可见的细节教育。
比如楼道拐角处的“自由式读书走廊”，以及为防书本流失而贴出的委婉而有趣的提示：如果你收藏了这本书，那就表示，一周之后，你将给母校捐赠10本书；一年后你将给母校捐赠100本书，20年后，你将给母校捐建一个图书馆。
比如学生教室玻璃窗上贴有的绿色提醒标签“勿急疾”、“勿模糊”、“房室清”、“墙壁净”……
比如过道中的那幅“女子养气质”画框中对女孩子们的要求：我们是女孩，应孝敬长辈，关爱他人，懂得辩别和审美，贤淑通达……这样的比如太多太多。
“其实，我们基本上没有统一的制度与规定，因为每个孩子都是不同的。只有当他们感受到自己被尊重、被需要，才会去适应，去改变，这就是规则。”詹校长说。
昆明丑小鸭中学专门针对初中阶段的“问题孩子”，是一所封闭式军事化学校。保护生命、化解情绪、规范行为、发展个性是这所学校的办学秘诀。自2011年办学至今，共帮助700多名“问题学生”完成了学业，继续升学，回归自我。家长“满意”率93%。获得云南省教育厅“三生教育”优秀学校，中共宜良县委“服务型基层组织示范点”等荣誉称号。
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