国家十三五科研项目单位
云南省民办教育优秀学校
云南省三生教育优秀学校
昆明市民办教育优秀学校
宜良县基层党组织示范点
小班制 个性化 封闭式 军事化 普通初中
帮助不适应传统教育的孩子 会学习 不厌学 有个性 不逆反 爱生活 无陋习 （0871-67516111）
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【和讯新闻】昆明丑小鸭中学校长总结“教育真言”“丑小鸭”们集体为其编书
2015-12-28 10:52:44 来源：云南信息报
http://news.hexun.com/2015-12-28/181456279.html
（上图：昆明丑小鸭中学校长詹大年）
昆明丑小鸭中学是云南省第一所面向初中阶段“问题学生”的民办学历教育学校。这所学校，不但要规范孩子的行为，还要帮助孩子们完成初中学业，让他们重新回到属于他们的课堂。办学四年来，近千名孩子从这所学校走出去。
而该校校长詹大年，经过多年的教育教学实践研究后，总结积累了一系列宝贵的教育经验。近期，《詹大年教育真言》微信版发布以后，得到全国各地专家们的高度评价，而昆明丑小鸭中学11位在校学生，也共同联合编辑了《詹大年教育真言录》。
学生为校长编书 称其为“最可爱的校长”
同学们联合编辑的《詹大年教育真言录》，是丑小鸭中学校长詹大年近5年来发布在网络空间的教育言论。涵盖家庭教育、课程设计、课堂设计、校园文化、青春期教育等内容。目前已经在丑小鸭中学微信公众号发布了54期《詹大年教育真言录》，这些编书的孩子们称詹大年是“神奇的校长”、“最可爱的人”。
国家教育部副研究员、山东杜琅口中学副校长任景业说：“《詹大年教育真言》打破了我对专家名著的看法。”
现在，编辑部的孩子们已经拿出了约11万字的《詹大年教育真言录》初稿。这一消息传出后，云南省教育厅原厅长罗崇敏表示祝贺，作家汪叶菊表示要帮助孩子们，全国各地关心丑小鸭中学的同仁表示要预订这本书。
编辑部的这些孩子，平均年龄不到15岁。记者采访了他们，主编王涛说：“这本书让人们看到真正的教真育爱，感受颠覆历史的化茧成蝶。”
真的不敢相信，小作家们曾经都是十分叛逆的“问题孩子”。
教“最难教”的孩子 做行业“独行者”
詹校长对记者说：“有些孩子，特别聪明，特别善良，特别感性，特别有才，但他们不适应体制内教育，因而特别逆反、厌学、逃避……被称为"问题孩子"。他们被误解，被拒绝，受排挤，遭打击……这5年，我与"问题孩子"朝夕相处。是他们教会了我如何做一个智慧的老师。 孩子们把我5年来的教育笔记整理成书，他们希望可以帮助到更多的丑小鸭。”
詹大年认为，“最难教”的孩子都是最聪明的孩子，这些孩子的共同特点是“有胆量”“有智慧”，这些孩子缺少的只是教育者的关爱、方法和耐心。“最难教”的孩子都可以最优秀。
丑小鸭中学配备生活指导、心理疏导、文化辅导、法纪教育、特长培养等5个方面的老师同时对一个学生进行教育，对每个学生制定个性化的成长和学习计划。同时面向家长开设家庭教育研究课程，每月要求家长至少参加一次培训与交流。
丑小鸭中学采取发现孩子的特长，让学生“人人冒尖”，安静地学习，愉快地生活，安全地长大。该校开设艺术、军事、心理、国学、人格、武术、瑜伽、感恩等课程，以训练学生的生活习惯、学习习惯、生存能力、适应能力为基础，科学开发学生智力，发掘学生潜能。
“我们不是领跑者，而是教育界的"独行者"！”詹大年如是说。
詹大年被评为“2015年云南民办品牌教育领军人物”
获奖感言
詹大年：有信仰、有情怀、有追求、在路上，不管是领跑还是独行，都是幸福的。我感谢陪伴我的孩子们——那些曾经被误解、被放弃的丑小鸭们！他们是我的老师。如果不是这些孩子，或许我永远也不知道：家长需要怎样的学校，学生需要怎样的老师，校长需要怎样的情怀。
记者点评
任何一个孩子，都不应该被抛弃。他们只是缺少一个理解他们的家。而像“丑小鸭”这样的学校，不怕孩子“难教”，专门为其设立，本已不易。希望更多的孩子在这里受益。 2015-12-28 10:52:44 来源：云南信息报
昆明丑小鸭中学校长詹大年。
昆明丑小鸭中学校长詹大年。
昆明丑小鸭中学是云南省第一所面向初中阶段“问题学生”的民办学历教育学校。这所学校，不但要规范孩子的行为，还要帮助孩子们完成初中学业，让他们重新回到属于他们的课堂。办学四年来，近千名孩子从这所学校走出去。
而该校校长詹大年，经过多年的教育教学实践研究后，总结积累了一系列宝贵的教育经验。近期，《詹大年教育真言》微信版发布以后，得到全国各地专家们的高度评价，而昆明丑小鸭中学11位在校学生，也共同联合编辑了《詹大年教育真言录》。
学生为校长编书 称其为“最可爱的校长”
同学们联合编辑的《詹大年教育真言录》，是丑小鸭中学校长詹大年近5年来发布在网络空间的教育言论。涵盖家庭教育、课程设计、课堂设计、校园文化、青春期教育等内容。目前已经在丑小鸭中学微信公众号发布了54期《詹大年教育真言录》，这些编书的孩子们称詹大年是“神奇的校长”、“最可爱的人”。
国家教育部副研究员、山东杜琅口中学副校长任景业说：“《詹大年教育真言》打破了我对专家名著的看法。”
现在，编辑部的孩子们已经拿出了约11万字的《詹大年教育真言录》初稿。这一消息传出后，云南省教育厅原厅长罗崇敏表示祝贺，作家汪叶菊表示要帮助孩子们，全国各地关心丑小鸭中学的同仁表示要预订这本书。
编辑部的这些孩子，平均年龄不到15岁。记者采访了他们，主编王涛说：“这本书让人们看到真正的教真育爱，感受颠覆历史的化茧成蝶。”
真的不敢相信，小作家们曾经都是十分叛逆的“问题孩子”。
教“最难教”的孩子 做行业“独行者”
詹校长对记者说：“有些孩子，特别聪明，特别善良，特别感性，特别有才，但他们不适应体制内教育，因而特别逆反、厌学、逃避……被称为"问题孩子"。他们被误解，被拒绝，受排挤，遭打击……这5年，我与"问题孩子"朝夕相处。是他们教会了我如何做一个智慧的老师。 孩子们把我5年来的教育笔记整理成书，他们希望可以帮助到更多的丑小鸭。”
詹大年认为，“最难教”的孩子都是最聪明的孩子，这些孩子的共同特点是“有胆量”“有智慧”，这些孩子缺少的只是教育者的关爱、方法和耐心。“最难教”的孩子都可以最优秀。
丑小鸭中学配备生活指导、心理疏导、文化辅导、法纪教育、特长培养等5个方面的老师同时对一个学生进行教育，对每个学生制定个性化的成长和学习计划。同时面向家长开设家庭教育研究课程，每月要求家长至少参加一次培训与交流。
丑小鸭中学采取发现孩子的特长，让学生“人人冒尖”，安静地学习，愉快地生活，安全地长大。该校开设艺术、军事、心理、国学、人格、武术、瑜伽、感恩等课程，以训练学生的生活习惯、学习习惯、生存能力、适应能力为基础，科学开发学生智力，发掘学生潜能。
“我们不是领跑者，而是教育界的"独行者"！”詹大年如是说。
获奖感言
詹大年：有信仰、有情怀、有追求、在路上，不管是领跑还是独行，都是幸福的。我感谢陪伴我的孩子们——那些曾经被误解、被放弃的丑小鸭们！他们是我的老师。如果不是这些孩子，或许我永远也不知道：家长需要怎样的学校，学生需要怎样的老师，校长需要怎样的情怀。
记者点评
任何一个孩子，都不应该被抛弃。他们只是缺少一个理解他们的家。而像“丑小鸭”这样的学校，不怕孩子“难教”，专门为其设立，本已不易。希望更多的孩子在这里受益。
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